1932–1945 · Wien
Erwachsene wählen aus
Schule und Verein öffnen Theaterzugänge — und bestimmen zugleich, welches Theater Kinder sehen.
Kunstprojekt · vollständig mit KI gemacht
Kindertheater:
sehen. fragen.
selber machen.
Wer entscheidet, was auf die Bühne kommt? Sechs Einsätze zeigen, wie junge Zuschauer:innen zu Mitspielenden und Mitentscheidenden wurden — und wo das bis heute nicht gelingt.
Du wählst
Wie möchtest du einsteigen?
Die Zahlen sind nur Orientierung. Nichts wird gesperrt und wir fragen dein Alter nicht ab.
Sechs Einsätze · kein Fortschrittspfeil
Wer durfte entscheiden?
1946 · Leipzig
Ein festes Haus
Ein städtisches Ensemble macht junge Zuschauer:innen zu einem dauerhaften Publikum.
1966–1969 · West-Berlin
Alltag auf der Bühne
GRIPS richtet den Blick auf Konflikte, die junge Zuschauer:innen aus ihrem eigenen Alltag kennen.
1970er · Berlin, Bremen, Basel
Mitmachen ist nicht Mitentscheiden
Freie Gruppen erproben Beteiligung. Antworten, Rollen spielen und Entscheidungen treffen bleiben verschiedene Stufen.
1989–1996
Kultur wird als Recht sichtbar
Kinderrecht, Archive, Netzwerke und Preise tragen ein Feld — nicht nur einzelne Bühnen.
2017–2025
Mitentscheiden — wer fehlt?
Aktuelle Modelle geben jungen Menschen reale kuratorische Aufgaben. Studien zeigen zugleich strukturelle Lücken.
Nicht abhaken
Fragen, die bleiben
Mehr als Regie
Wer macht Theater?
Schauspiel · Gründung
Stefan Wagner
Schule · Gründung
Hans Zwanzger
Text · Leitung · Kabarett
Volker Ludwig
Text · Bühnenbild · Karikatur