Einsatz01
Erwachsene wählen aus
Schule und Verein öffnen Theaterzugänge — und bestimmen zugleich, welches Theater Kinder sehen.
Frage: Wer durfte auswählen, was als wertvoll galt?
Sechs Einsätze
Wer entscheidet?
Keine gerade Fortschrittslinie. Jede Zeit öffnet dieselbe Machtfrage neu.
Einsatz02
Ein festes Haus
Ein städtisches Ensemble macht junge Zuschauer:innen zu einem dauerhaften Publikum.
Frage: Was braucht ein Theater, damit es wirklich ein Haus für junge Menschen ist?
Einsatz03
Alltag auf der Bühne
GRIPS richtet den Blick auf Konflikte, die junge Zuschauer:innen aus ihrem eigenen Alltag kennen.
Frage: Welche Sache aus deinem Alltag gehört auf eine Bühne?
Einsatz04
Mitmachen ist nicht Mitentscheiden
Freie Gruppen erproben Beteiligung. Antworten, Rollen spielen und Entscheidungen treffen bleiben verschiedene Stufen.
Frage: Wann verändert deine Beteiligung wirklich den Verlauf?
Einsatz05
Kultur wird als Recht sichtbar
Kinderrecht, Archive, Netzwerke und Preise tragen ein Feld — nicht nur einzelne Bühnen.
Frage: Ist kulturelle Teilhabe ein Extra oder ein Recht?
Einsatz06
Mitentscheiden — wer fehlt?
Aktuelle Modelle geben jungen Menschen reale kuratorische Aufgaben. Studien zeigen zugleich strukturelle Lücken.
Frage: Wer wählt Stoffe, spricht, wird bezahlt, kann anreisen und entscheidet?